学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

时间：2020-05-07 14:22:00 关键词：前提,个体,正常

学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）

A.对人的潜能的信任

B.对人的价值的尊重

C.对人性的了解

D.重视社会实践对人的发展价值

E.重视主体的自我意识

答案解析

A, B, C, D, E

举一反三
活动性德育课程的根本特征是（）
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强调个人价值的权威性和独特性 认为德育目的在于提升受教育者个体的价值 使他们真正成为道德的主体 实现道德上的自由或自治。这是德育的（）
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认识性德育课程的最主要功能就在于（）
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着重于传授道德知识 发展道德认识能力 这是哪一种德育课程（）
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学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）
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